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文理师生热议习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的重要讲话
2021-10-26 13:23  

10月9日上午10时,纪念辛亥革命110周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。

成都文理学院师生通过线上、线下结合方式学习习总书记讲话精神,并展开热烈交流。

传媒与演艺学院党总支副书记韩杰:观看了本次大会,我获益良多。主席深情的演讲让我仿佛回到了那个战火连天的年代,先烈们用自己的血肉换来了今天人民的幸福。所以,今天我们要坚定不移的坚持中国共产党的领导,坚持不懈,不忘初心,在维护祖国统一的同时促进祖国和民族的发展与强大。

会计学院学生何帆:听完习总书记的讲话,我更感受到了英雄的中华儿女艰苦奋斗的精神,为自己是一名中国人而感到自豪。作为新时代的青年,就我个人而言,我不算是很优秀的一员,但我决定从小做起,不破不立,于本学期成功竞选了班委,走出自己的舒适圈,多揽责任,从服务好班级做起,以后更好地服务社会,为中华民族的伟大复兴,献出自己的一份微薄之力。

建筑学院学生陈欣:《义勇军进行曲》旋律在会堂响起,全体人员以庄严、肃穆的姿态唱响起来,“起来,不愿做奴隶的人们!”,我认为这就是辛亥革命的意义,它是实现民族独立、人们解放的开端,打开了中国人民实现伟大复兴的大门,精神所在,值得敬仰。

教育学院学生王小燕:我生于新世纪,长在新时代,见证了祖国强大的光辉历程,也清楚地知道我们如今的美好生活都来之不易。作为一名学生干部,我更应该以身作则,提高思想认识、认真学习专业知识、提高综合素质,努力成为一名优秀青年,去更好地承担时代赋予我们的使命,同时我也希望以我微小的能量带动更多同学们一起去建设校园,服务社会,从我们身边的小事做起,一点一滴地为祖国的建设贡献力量。

经济管理学院学生曾薇:作为新时代的青年人,我们应当时刻牢记“历史是最好的教科书”的伟大真理,懂得以史为鉴,不断总结历史经验,不断汲取科学文化知识,通过学会审时度势,勇立潮头踏浪行。此外,我们肩上要抱着“世人未为我敢为,天下未发我敢发”的首创精神为中华民族注入新鲜血液,传承好“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的韶山精神,不忘初心,砥砺前行,为实现中华民族伟大复兴奋斗终身。

外国语学院学生胡雨婷:祖国今日繁华得之不易,是先辈们抛头颅、洒热血才得以换来,且直至今日,民族复兴仍未停止,作为新一代大学生,当策马扬帆,担起属于我们的责任,中华民族复兴乃吾辈之责任,即孙中山先生所说:“惟愿诸君将振兴中国之责任,置之于自身之肩上”,我们从来不是旁观者,而是参与者,我们应学习和弘扬仁人志士的崇高精神,坚持党的领导,学习马克思列宁主义,学以致用,尽我辈所能为民族复兴尽微薄之力,不屈不饶,坚信自己终将有所作为,终有成功之日!

文法学院学生梁若琪:辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。中国近代史就像接力跑一样,一棒接着一棒地跑好,而如今,我们也应接过这一棒,继续朝着实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

体育与医护学院学生蒲相竹:感谢有机会观看纪念辛亥革命110周年大会的视频,我感触很深——幸而有这群英雄,我们才能够有现在的生活,能够衣食无忧。致敬英雄!

信息工程学院辅导员王光辉:沧桑百年,百年沧桑。110年以前以孙中山先生为代表的革命党人领导了辛亥革命,为实现民族独立、人民解放进行了一次伟大而艰辛探索。革命先驱率先垂范,吾等后辈也必将以身作则。一是秉承先驱遗志,共担历史使命。二是铭记先驱功勋,汲取奋进力量。三是始终团结奋斗,迈步复兴征程。正如习总书记所说,实现中华民族伟大复兴,中国人民和中华民族必须同舟共济,依靠团结战胜前进道路上一切风险挑战。作为青年教师,必将追寻革命先驱的足迹,为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

艺术学院学生米柒:以史为鉴,可以知兴替。纪念辛亥革命,是要牢记历史所给予我们的教育和启迪,要继承革命先辈们的优良传统。特别是要学习孙中山先生爱国、革命和不断进步的优秀品格,永远用辛亥革命的仁人志士的大无畏精神鞭策自己,激励自己。

学工部部长助理卢佳:习总书记在纪念辛亥革命110周年大会上发表的重要讲话高度评价了辛亥革命的历史功绩和重大意义,回顾总结中国共产党传承孙中山先生的革命事业、不懈奋斗的光辉历程,提出遏制“台独”分裂活动、捍卫国家主权的坚定意志。总书记的讲话立意高远、思想深邃,鼓舞人心。作为一名教师,在开展学生工作时赓续辛亥革命“骨气”,要胸怀“两个大局”,努力在工作中寻找人生的价值,在平凡的岗位上肩负历史的使命。

大家纷纷表示,此次学习有助于深刻领会习近平总书记讲话的重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求,引领全体教职工做“四有”好老师、全体学生做“四有青年”,将个人价值的实现与民族的命运联结在一起,投身于实现民族复兴的历史洪流,为家国情怀写下最生动的注脚。

学工部 供稿

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